У кримінальному провадженні дитина може мати різний процесуальний статус: свідка, потерпілої або підозрюваної. Незалежно від цього психолог дотримується єдиних професійних принципів: поваги до дитини, забезпечення її найкращих інтересів, недопущення повторної травматизації та врахування вікових й індивідуально-психологічних особливостей.
Водночас процесуальний статус визначає мету участі дитини у кримінальному провадженні, особливості взаємодії з нею та психологічне значення цієї участі.
Незалежно від процесуального статусу психолог:
- враховує вік та рівень розвитку дитини;
- оцінює її емоційний стан;
- допомагає встановити психологічний контакт;
- запобігає повторній психотравматизації;
- сприяє реалізації найкращих інтересів дитини.
Порівняння процесуальних статусів
| Процесуальний статус | Роль у кримінальному провадженні | Особливості взаємодії психолога | Психологічне значення для дитини |
|---|---|---|---|
| Свідок | Надання інформації про обставини події та сприяння встановленню істини. | Допомогти дитині безпечно повідомити те, що вона бачила або чула, підтримати відчуття впевненості та знизити хвилювання. | Формування розуміння важливості повідомлення про правопорушення, довіри до правосуддя та усвідомлення власної ролі у встановленні справедливості. |
| Потерпіла | Особа, права та інтереси якої потребують захисту. | Пояснити дитині перебіг розслідування, підтримати відчуття безпеки, допомогти уникнути повторної травматизації. | Відновлення почуття захищеності, справедливості та довіри, зменшення почуття провини, профілактика віктимної поведінки. |
| Підозрювана | Особа, щодо якої здійснюється кримінальне провадження. | Допомогти дитині зрозуміти причини власної поведінки, врахувати її життєві обставини, підтримувати конструктивну взаємодію без осуду. | Усвідомлення наслідків власної поведінки, можливість її корекції, формування відповідальності та виявлення інших факторів ризику або випадків насильства щодо самої дитини. |
Важливо
Процесуальний статус дитини не визначає ставлення психолога до неї. Незалежно від того, чи є дитина свідком, потерпілою або підозрюваною, психолог забезпечує професійну підтримку, дотримується принципу найкращих інтересів дитини та сприяє її безпечній участі у кримінальному провадженні.
Матеріал підготовлено в межах ініціативи ГО «Всеукраїнський громадський центр “Волонтер”» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні у партнерстві з Національною психологічною асоціацією (Дивізіон ювенальної психології).
